ABSTRACT Objective: To evaluate the satisfaction and self-confidence of undergraduate nursing students' learning in a scenario of realistic clinical simulation with the theme of advanced cardiopulmonary arrest maneuvers. Method: Exploratory-descriptive study, with a quantitative approach. In order to e...
Objetivo: identificar o conhecimento dos docentes e discentes de enfermagem de uma universidade pública sobre suporte básico de vida. Método: estudo exploratório-descritivo, com delineamento transversal e abordagem quantitativa realizado por meio de questionário com docentes e discentes do curso té...
Introdução: É fundamental salvar vidas por meio de atendimento rápido e adequado em parada cardiorrespiratória e manobras de
reanimação, considerando-se, principalmente, os danos cerebrais. Objetivo: Identificar o conhecimento de estudantes de ensino técnico
em Enfermagem sobre parada cardiorresp...
Objetivo: avaliar o conhecimento de estudantes de Enfermagem sobre o suporte básico de vida na parada
cardiorrespiratória. Método: trata-se de estudo quantitativo, descritivo, exploratório e transversal com 52 estudantes
de Enfermagem, utilizando um questionário autorrespondido. Calcularam-se as fre...
Objetivo: avaliar o conhecimento sobre suporte básico de vida com ênfase em parada cardiorrespiratória de
graduandos de Enfermagem, antes e após a disciplina Saúde do Adulto em Enfermagem. Método: trata-se de
um estudo quantitativo, descritivo e exploratório, realizado com acadêmicos de Enfermage...
Trata-se de uma pesquisa exploratória, descritiva e de abordagem quantitativa, com o objetivo de avaliar o grau de conhecimento teórico sobre Suporte Básico de Vida entre graduandos de Enfermagem. Foram entrevistadas 32 discentes do penúltimo e do último semestre do curso de graduação em enfermage...
